演练于行,防控于心养正幼儿园开展本学期第

养正幼儿园本学期第二次疫情防控演练

为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强师生春季新学期新冠肺炎疫情的防范和应急处置能力，保障全园师生的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，4月7日，郎溪县养正幼儿园开展了本学期第二次新冠肺炎防控应急演练活动。

熟悉预案责任部署

演练开始之前，幼儿园召开了防疫演练动员大会，宗园长精心部署详细的演练方案，明确分工，落实职责，确保全体教职员工熟练掌握应急处置流程和科学规范的处置方法。

同/心/抗/疫/温/暖/随/行

场景演练细节防控

场景一：入园演练（无异常情况）

1.家长将幼儿送至闸机处，幼儿前后保持一米左右间距，依次走过闸机入园。

2.老师带领幼儿至测温点为每位幼儿进行晨检测温，保健老师按照一摸二看三问四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，洗手消毒后一切正常方可入园。

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场景二：入园演练（异常情况下）

1.家长将幼儿送至闸机处，幼儿前后保持一米左右间距，依次走过闸机入园。

2.红外线测温点老师检测幼儿体温时，发现某体温偏高的幼儿（额温测量为≥37.3℃），保健老师及时将体温偏高的幼儿引领到临时隔离点，使用水银体温计复测。3.保健医生进行复测，体温仍异常。班主任当即拨打该学生家长电话，通知家长戴好口罩及时到学医院检查。并要求家医院发热门诊诊治，提醒做核酸检测。叮嘱家长，检查结果出来后务必第一时间向班主任报告。要求家长必须待孩子完全康复后凭复课证明和核酸检测阴性证明返校上课。若该学生家长近14天有出郎溪县旅居史，要求家长和孩子都按县疫情防控指挥部印发的《致广大居民的一封信》（县最新防控政策）具体规定完成核酸检测和健康管理。全部按要求完成后，方可返校上课。

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场景三：幼儿核酸检测（结果阳性）

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某班级幼儿家长向班主任报告，孩子核酸结果为阳性，幼儿园立即启动疫情突发事件应急处置程序。

应急程序1

班主任立即向后勤主任报告，随即赶到班级。后勤主任立即向宗菊卉园长报告，同时，及时深入该班级，了解该班其它学生身体状况，并要求班主任和上课老师迅速进一步检查学生戴口罩情况，及时将学生带到室外操场空旷场地，保持1.5米以上较大安全距离。通知与该班老师同办公室的所有老师戴好口罩到室外，等待核酸检测。同时，安排保安穿好防护服进行班级消杀工作。

应急程序2

后勤主任立即向上级主管部门相关领导和疫情防控指挥部（指挥部电话）报告，迅速医院，请医院速派医生到学校为该班全体学生和相关老师做核酸检测。

应急程序3

宗菊卉园长当即通过校园广播通知全园所有班级进一步全面排查开窗通风和学生戴口罩情况，不得离开教室，等待上级指令。

应急程序4

幼儿园在做好上述突发疫情应急处置工作的同时，等待上级指令。全园师生如何安排放假、是否转运集中隔离等后续工作，严格按县疫情防控指挥部指令执行、落实。

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演练结束后，宗园长对此次演练活动进行全面总结，并指出：“在当前严峻的疫情形势下，全体教职工应不断细化自身工作职责，人人熟悉掌握应急处置流程，将每一个环节做到责任到人、措施有效、衔接有序，做好突发事件的各项准备工作，严格落实疫情防控工作相关要求。”今后，养正幼儿园将继续从严、从实、从细全面落实应急预案，持续做好常态化疫情防控工作。

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