聚力活力教育,提高教研质量郎溪路小学二

“工欲善其事，必先利其器。”备课是教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环。年4月11日中午郎溪路小学二年级全体语文教师在大报告厅根据新课改理念，在遵循学生的个性差异和学习需求下，就部编版语文二年级下册第六单元进行集体备课，根据第六单元教学重点“提取主要信息，了解课文内容”精心设计每一课的教学方案突破课程教学重难点。

备课就是备学生，备教材。唯有教师先懂、吃透教材。才能灵活设计，充分安排课堂教学。有多年语文教学经验的语文老师认真研究教材、教参、教辅资料并进行勾画标注，供大家讨论。我们将传统的知识和新的教学方法相融合，既是对自己的挑战，也是在不断激发学生的兴趣。

语文教师各抒己见，探讨语文课重点和难点，以及教育教学方法，总结经验，确定容易被学生接受的课堂呈现形式。

备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程。开展集体备课能加强教师间的交流与合作，凝聚集体的智慧与心血，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。

集体备课是校本教研的一种活动，它为教师合作、探讨、实践提供了一种途径，教师们也能更加清晰地看到不同教师对同一教材内容的见解，体现出教师不同的个性和魅力。相信我们教师经过相互学习、启发，能共同提高教学水平。

来源：合肥市郎溪路小学初审：高晓娟复审：何群终审：何兴文

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学风：流水不腐，滴水穿石

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